La manera en que suelo hacer esto con mis estudiantes es la siguiente. Atrapo su atención por completo, busco por debilidades. Generalmente hay un punto, algo que trato que me digan o que les pido hacer que es demasiado para su sentido del ser y les permite empezar a crear un escudo.
La desventaja que tengo sobre de ti es... que no te genero desconfianza. Confías en mi. [Cuándo dice esto, suena algo maravillada]